目录
青研学人
青年学发展方向:学术研究与普及应用双轨并进 2
特稿
2017年青年研究的基本状况略论——以学术期刊刊载的研究成果梳理为视角 张莉;6-12
阅读青年
青少年社会教育的理论构建 13
论青少年社会教育的重要性、复杂性和核心——读《青少年社会教育学》有感 冯建军;13-20
情感教育:青少年社会教育的关键内容——从《青少年社会教育学》谈起 刘胡权;21-25
社会教育促进青少年全面发展的特殊效能——张良驯《青少年社会教育学》的理论价值 王晓璇;王雷;26-30
“希望”是什么?——读恩斯特·布洛赫《希望的原理》 田杰;31-36
青年文化
血性的革命文化审视 孙力;王莺;37-41
青年与血性精神的时代价值 韩新源;翟桂萍;42-46
当代青年军人血性培塑的时代要求和实践路径 张天;47-52
源于场域化自我表演的足球偶像 路云亭;53-60
季度焦点
真正的创新创业需要怎样的土壤? 魏栓成;朱建征;刘宏森;葛凤;沈瑞林;赵凌云;陆新和;61-68
青年民生
青年中产的焦虑:“被下流”的风险及其应对 雷开春;69-75
中产家庭教养实践的选择与困境——以参加“XES”辅导班为例 李一;76-84
企业青年白领的身体规训——基于上海C公司的调查 杨波;85-91
青年历史研究
知青叙事中被湮没的知青“科学实验” 朱盛镭;92-96
“经历”与“懂得”——孙福良知青慰问团工作琐忆 孙福良;林升宝;97-99
青少年比较研究
日本的校园欺凌问题——基于欺凌隐蔽化因素的考查 三津村正和;夏媛;100-106
亲子关系对青少年吸烟行为的影响 Stefania Maggi;高玥;107-112