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青研学人
反思青年研究2阅读青年
时代的性格就是青年的性格——恩格斯《伊默曼的〈回忆录〉》阅读札记(上)田杰;6-14专题: 悬停于青年世界的“蜂鸟”
疫情防控视野下的快递小哥群体再审视陈志强;15-18
从“悬停城乡间的蜂鸟”说开去林升宝;19-24青年文化
香港暴乱、网络游戏与文化武器之析——青少年玩家是怎样将GTA5搬上街头的苏颂兴;25-31
“佛系青年”的形象与表达——基于LDA话题模型的微博大数据研究雷开春;李思纯;32-39
不只“为爱发光”:网络视频创作者的创意劳动与文化实践策略张玲玲;陆远鹏;俞雯丹;40-46青少年发展
儿童友好社区在农村的建构策略——五味屋的资源整合与儿童增能萧易忻;47-54
何为母亲——都市新任妈妈母亲角色适应的特点研究何姗姗;55-62
关于农村男青年婚姻困难问题研究——以鲁豫地区为例尹磊;63-66
高校违纪学生隐私权保护的困境与对策陶志欢;67-71
青少年运动技能习得困境与体育教学优化路径张弓婷;72-79季度焦点
流言? 谣言? 谎言?——从莎草纸到互联网，语言如何改变我们胡范铸;徐锦江;刘宏森;陆新和;80-88青年历史研究_专题:我看80年代
回望80年代郝宇青;89-94
我与80年代马军;95-97
从学生到学生——我的共青团工作经历陈步君;林升宝;98-102青少年比较研究
促进青年体面就业的全球景观——基于国际劳工组织《2017全球青年就业趋势》的分析黎淑秀;103-112
战“疫”不停,研究不歇!113